为进一步规范研究生培养过程，精准落实培养目标，完善个性化培养方案，切实提升硕士研究生培养质量，10月26日下午，研究生处联合数学与计算机应用学院召开学科教学（数学）研究生个人培养计划制定工作会。研究生处处长王怡、数计学院院长李会荣、研究生校内导师、行业导师以及三位研究生参加了会议。

会上，王怡首先解读了研究生个人培养计划制定的政策要求、编制规范与时间节点，明确个人培养计划是研究生在校学习、开展实践、进行学位论文研究的重要依据，强调培养计划要紧扣学科教学（数学）专业学位人才培养定位，立足基础教育数学师资培养需求，坚持因材施教、分类指导，突出实践性与师范性特色。

参会导师围绕研究生培养各环节进行了充分研讨，就课程教学、科研能力训练、学位选题方向、过程考核管理等重点内容交流意见。大家一致认为，学科教学（数学）专业应立足基础教育数学师资培养，培养计划要紧扣师范专业特色，统筹理论学习、见习、实习等相关内容，引导研究生扎根课堂、深耕教学，成长为高素质专业化的数学教师。

本次专题会议的召开，进一步统一了培养工作思路，细化了工作举措，为有序推进学科教学（数学）研究生培养工作、持续提升培养质量筑牢基础。

（文/图 王娟 编辑/李燕怡 审核/王怡）